孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)：貝爾安親的力量

身為三年級(jí)孩子的家長(zhǎng)，和眾多家長(zhǎng)一樣，我關(guān)心的便是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題，但孩子根本不聽(tīng)管教，再加上平時(shí)下班也比較晚。當(dāng)面對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的散漫態(tài)度，我內(nèi)心焦急萬(wàn)分，卻又似乎束手無(wú)策。作業(yè)拖沓、課堂走神……這些問(wèn)題像一座座大 山，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。就在我迷茫之際，朋友的一席話如同春風(fēng)化雨，為我指明了方向。她說(shuō)貝爾安親加盟沈陽(yáng)勛望景星校區(qū)挺不錯(cuò)的，讓我去試試。說(shuō)那里或許能讓孩子找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣與動(dòng)力。

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我抱著試一試的心態(tài)，給孩子報(bào)了名，沒(méi)想到這一試，竟試出了意想不到的驚喜。每天放學(xué)后，他都能在托管班內(nèi)自覺(jué)完成作業(yè)，無(wú)需我再三催促。更令我欣慰的是，貝爾安親小學(xué)托管班加盟沈陽(yáng)勛望景星校區(qū)老師們還會(huì)耐心地引導(dǎo)他預(yù)習(xí)新課、復(fù)習(xí)舊知，幫助他鞏固每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。不僅如此，他們還注重培養(yǎng)孩子的寫(xiě)作技巧和表達(dá)能力，讓孩子在多方面得到提升。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，孩子的書(shū)寫(xiě)變得工整了，表達(dá)也更加流暢了。每當(dāng)他興奮地向我講述課堂上的收獲時(shí)，我都能感受到他內(nèi)心的滿足與喜悅。

更讓我感動(dòng)的是，貝爾安親托管加盟沈陽(yáng)勛望景星校區(qū)的老師們對(duì)每一個(gè)孩子都充滿了耐心與關(guān)愛(ài)。當(dāng)孩子遇到難題時(shí)，他們總是耐心地講解，直到孩子完全理解為止。這種負(fù)責(zé)任的態(tài)度讓我深感敬佩。學(xué)校老師也多次向我反饋，說(shuō)孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)越來(lái)越好了，他們對(duì)他充滿了期待。在此，我要衷心感謝貝爾安親南京江寧校區(qū)?？粗⒆右?天天進(jìn)步、一 天天長(zhǎng)大，我深知這一切都離不開(kāi)你們的努力與付出。