園長,為你的幼兒園打造一對“馬龍”和“張繼科”

2016-08-23 13:29:44 來源: 神州加盟網(wǎng) 有678人參與
  • 經(jīng)營范圍:幼兒園
  • 門店數(shù)量:22家
  • 單店投資額:20~50
企業(yè)已備案
企業(yè)已認證
成交領(lǐng)紅包
  當奧運圣火在里約熄滅,里約奧運會終落幕?;叵脒@次奧運會,有很多讓人激動的瞬間,如霍頓用“興奮劑騙子”來蓄意干擾孫楊,有向艷梅女子舉重奪冠,有“泥石流少女”傅園慧,有馬龍和張繼科的“相愛相殺”,有林丹和李宗偉的37場,更有女排姑娘們的不服輸、不怕輸。其中種種,令人難忘的是林丹和李宗偉、馬龍和張繼科之間惺惺相惜,公平競爭的精神。

  在他們身上,除了奧運會帶來的光環(huán)之外,還有一種職業(yè)體育人的耀眼光芒:良性競爭。

  8月12日,里約奧運會男乒決賽展開激烈角逐,馬龍奪得排行靠前,而他卻和好友張繼科在賽后擁抱并一起張開;8月19日,羽毛球男單半決賽,第37次“林李大戰(zhàn)”落幕!賽后兩人交換球衣、赤膊相擁。這背后的職業(yè)體育人精神想必會令很多人汗顏。

  看到這里,園長可曾想過為老師們提供一個良性競爭的機制。

  良性的競爭就像“鯰魚效應”,會讓教師繃緊神經(jīng),不斷提高自己的專業(yè)知識和教學水平,你追我趕竟相展示出自己的教育特長。同時也能夠不斷加深教師之間的默契度,深化教師之間的情感。

  在跨世紀,有一套專門為幼兒教師量身定制的競爭機制——教研PK,加盟園復制教具PK、觀摩課PK和考試,不斷提升專業(yè)技能。

  跨世紀的加盟園曾經(jīng)分享過一份如何按照總部系統(tǒng)培訓教師的表單,大致內(nèi)容如下:

  1)復制總部“3+1”讀書計劃,教師進行讀書心得,并在周六教研時與大家分享。

  2)利用中午時間進行網(wǎng)站視頻、365課例學習,快速提升。

  3)利用放學后進行教研活動,分組PK!

  4)每月教研日,進行集中學習,提升專業(yè)素養(yǎng),提高/增加教學成果!

  5)每周進行公開課展示,讓老師相互學習,提升專業(yè)素質(zhì)!

  6)暑期進行教師集中理論學習,實踐操作!

  7)聘請幼教進行家園共育培訓!

  8)暑期進行愛迪生科學發(fā)現(xiàn)培訓!

  經(jīng)過這套系統(tǒng)訓練的教師,大多數(shù)都獲得了家長的認可。

  科龍組合、林丹和李宗偉,他們之間讓人感動的不是誰能夠站上勝利的神壇,而是彼此之間的相愛相殺,惺惺相惜,正是這種尊重對手,卻又不服輸?shù)木?,讓彼此不斷成長。

  園長,如果您能夠為幼兒園打造眾多的“科龍組合”,那么您的幼兒園會得到更多家長的認可!

  香港加盟網(wǎng)址:http://sscustombuilders.com/kuashiji/vip.htm
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