【老約翰深度閱讀讀書(shū)會(huì)】項(xiàng)目發(fā)布

項(xiàng)目緣起

自2011年“老約翰”品牌創(chuàng)立開(kāi)始，老約翰的核心一直是兒童閱讀，“引導(dǎo)孩子多讀好書(shū)，協(xié)助孩子愛(ài)上閱讀，學(xué)會(huì)思考?！笔俏覀儾蛔兊氖姑?。

在過(guò)去13年中，我們服務(wù)了數(shù)十萬(wàn)名孩子和家庭，發(fā)現(xiàn)不少小學(xué)生不愛(ài)閱讀或不會(huì)閱讀，導(dǎo)致錯(cuò)過(guò)了在小學(xué)階段養(yǎng)好閱讀習(xí)慣、提升閱讀素養(yǎng)這個(gè)關(guān)鍵期。

從我們10多年的閱讀推廣經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，良好的閱讀習(xí)慣，閱讀能力和思辨能力將會(huì)是孩子在未來(lái)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中zui核心的能力。但很多小學(xué)生家長(zhǎng)，在為孩子選擇合適的書(shū)籍和提供閱讀指導(dǎo)上，面臨著時(shí)間或?qū)I(yè)能力上的實(shí)際困難。

為此，我們推出了針對(duì)1-6年級(jí)小學(xué)生的“老約翰深度閱讀讀書(shū)會(huì)”項(xiàng)目，讓孩子在小學(xué)這個(gè)獨(dú)立閱讀zui關(guān)鍵的階段能多讀好書(shū)，養(yǎng)好閱讀習(xí)慣，學(xué)會(huì)閱讀、思辨和表達(dá)。這是“老約翰”品牌在兒童閱讀服務(wù)上的一次重大拓展。

項(xiàng)目簡(jiǎn)介

“老約翰深度閱讀讀書(shū)會(huì)”項(xiàng)目以“閱讀、思辨、表達(dá)”為核心，精選160本經(jīng)典好書(shū)，在有經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)閱讀老師的指導(dǎo)下以每周線(xiàn)下讀書(shū)會(huì)的形式，為1-6年級(jí)孩子提供選書(shū)、導(dǎo)讀、互動(dòng)討論分享和閱讀評(píng)測(cè)。各個(gè)環(huán)節(jié)形成完整閉環(huán),有 效提升 學(xué)生閱讀素養(yǎng)。

一二年級(jí)，每年讀40本書(shū)，重點(diǎn)在于激發(fā)閱讀興趣，提升閱讀速度和流利度，養(yǎng)好閱讀習(xí)慣。

三到六年級(jí)，每年讀20本書(shū)，重點(diǎn)在于讀懂和讀透；更加注重理解、思辨和表達(dá)。

學(xué)會(huì)10種常見(jiàn)閱讀策略和技能；提升5個(gè)維度的閱讀素養(yǎng)。讓孩子們獲得良好的閱讀習(xí)慣和閱讀能力，打好個(gè)人成長(zhǎng)和終身學(xué)習(xí)的基石。

項(xiàng)目的商業(yè)化合作

1、繪本館經(jīng)營(yíng)者

通過(guò)增加老約翰深度閱讀讀書(shū)會(huì)項(xiàng)目，能有 效提升繪本館的經(jīng)營(yíng)狀況。

● 擴(kuò)大客戶(hù)群體和服務(wù)時(shí)長(zhǎng)：拓寬用戶(hù)群體，覆蓋從幼兒園前到小學(xué)6年級(jí)的兒童成長(zhǎng)周期。

● 增加產(chǎn)品供給：給家長(zhǎng)提供了更加多樣化的閱讀服務(wù)選項(xiàng)，解決了家長(zhǎng)對(duì)文字書(shū)閱讀的選書(shū)和指導(dǎo)難題。

● 提升繪本館盈 利能力：作為一款高客單價(jià)、偏剛需的產(chǎn)品，能有 效增加營(yíng)收，提升盈 利能力和持續(xù)經(jīng)營(yíng)能力。

2、其他兒童機(jī)構(gòu)和意向創(chuàng)業(yè)者

●通過(guò)增加老約翰深度閱讀讀書(shū)會(huì)項(xiàng)目，能快速進(jìn)入兒童閱讀服務(wù)市場(chǎng)，提高資源利用率，投入低，見(jiàn) 效快。

● 高品質(zhì)的內(nèi)容設(shè)計(jì)，詳盡的備課逐字稿和配套資料， 降低投 資風(fēng) 險(xiǎn)和創(chuàng)業(yè)難度，助力開(kāi)創(chuàng)兼具良好回 報(bào)和社會(huì)價(jià)值的兒童閱讀服務(wù)項(xiàng)目。

老約翰正式開(kāi)啟此項(xiàng)目的外部加盟和合作；歡迎有志于閱讀推廣事業(yè)的創(chuàng)業(yè)者和機(jī)構(gòu)加入“老約翰深度閱讀讀書(shū)會(huì)”項(xiàng)目。期待與您一同開(kāi)啟意義非凡的事業(yè)旅程！